古詩選、樂府詩選試題詳解－被鐘聲敲碎的歲月

國文課文復習週考詳解LIL-2

範圍：古詩選、樂府詩選

一、單選題(每題2分，共52分)

B	B	C	B	D	B	A	B		C	B
C	C	B	A	A	C	D	A	A		D
B	B	D	B	B	D

(A)ㄩˊ／ㄩˇ／ㄩˊ (B)ㄐㄧˋ
(C)ㄑㄧˇ／ㄑㄧˊ／ㄐㄧˊ (D)ㄖㄨˊ／ㄖㄨˋ／ㄖㄨˊ。
(A) (C) (D)都指以辭相問、致意 (B)凋謝。
(C)作者稱齊人之妾。
(B)與題幹詩句，均屬閨怨之詩，為思婦之辭。
(A) (C)遊子思鄉 (B)改朝換代之悲痛。
略。
(甲)作品風格 (乙)文學地位 (丙)生平事蹟 (丁)作品風格。
(A)你 (B)表雙向，互相 (C)我 (D)我。
(C)「鉛刀貴一割」含自謙之意。
(A)懺→讖／默默→脈脈／克→刻 (C)昨→明／暮→幕／立→力
(D)精→筋／輕→清／噗→撲。
略。
略。
(A)自己／本 (B)拿 (C)您（第二人稱敬稱）／有才德的人
(D)一次／語助詞，無義。
(甲)(戊)由遠而近；(乙)(丙)(丁)由近而遠。
(乙)盛唐．杜甫à(丁)中唐．韓愈à(戊)宋．歐陽修à(甲)宋．蘇轍à(己)明．劉基à(丙)清康熙．蒲松齡à(庚)清光緒．劉鶚。
(C)李白不適應官場文化，仕途不順，對現實社會不滿。
說明：白雲向來是和隱者聯繫在一起的。南朝時陶弘景隱於句曲山，齊高帝蕭道成有詔問他「山中何所有？」他作詩答說：「山中何所有？嶺上多白雲。只可自怡悅，不堪持贈君。」從此白雲便和隱者結下不解之緣了。白雲自由不羈，高舉脫俗，潔白無瑕，是隱者品格的最好象徵。又由「山鬼」判斷可知，屈原〈九歌．山鬼〉：「若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿（不應該有卻有人啊，在那彎曲的山下，頭裝飾著薜荔香草啊，佩的是菟絲草）。」「女蘿衣」借指山鬼，而山鬼（屈原自謂也）愛慕高潔有善行者。
(A)由「白雲堪臥君早歸」推之，李白希望劉十六能夠早日回去隱居之所。

◎16~18題組語譯：
楚山和秦山兩地都瀰漫著白雲，白雲到處都有，將形影不離地追隨您。長久地追隨您。您進入楚山裡，白雲也隨著您渡過湘水。湘水邊，有披著女蘿的山鬼，將會盛情款待高潔如屈原般的您。那兒有著白雲的地方可以無憂地臥睡，希望您能夠早點回去隱居的地方。

(A)城市殘破，無人居住，麻雀為家。
(D)在此詩中指的是雛雀。大多數雛鳥嘴ㄚ兩側都呈現黃色，吸引成鳥注意，以利索食。

◎19~20題組語譯：
人們問：「空城裡的麻雀啊，空蕩蕩的城裡可是無人種植穀物的啊！為什麼不飛去有人家的地方住呢？」麻雀答：「在空城裡，我們可以在土地上生育後代，並讓牠們在亂草中長大。而那長滿蓬蒿的地方很幸運地已不屬於任何人的了。靠近村邊雖然有高大的樹枝棲身，可是雨天裡卻無處覓食，常常挨飢受餓。到了八月的收穫季節，小孩拿著弓箭射擊驅趕我們，家家戶戶都怕我們飛落他們的田地裡啄食穀粒。只要我們不離開這座空城，當秋天到來的時候，草叢裡都會結有草籽。我要告訴這些小雛雀：『別啾啾亂叫了。在空城裡，你們可以平安長大，不用擔憂死於非命。』」

由「能觀人之友也」推知答案為(B)。語譯：楚國有位擅長看面相的方士，他所說的從無遺漏錯誤，因此聞名國內，莊王召見他並詢問看相這件事。他回答說：「臣並不是善於看相，而是懂得觀察與這個人往來的朋友。」
1.是謂大同，出自《禮記•禮運》[經部／2.兼愛交利，出自《墨子》[子部／3.舉一反三，出自《論語•述而》[經部／4.人有四端(仁、義、禮、智)，出自《孟子•公孫丑》[經部／5. 逍遙無為，出自《莊子》[子部／6.白露為霜，出自《詩經•秦風•蒹葭》[經部。
由(乙)文：孔子稱許顏淵曰：「唯我與爾有是夫！」子路聽了不服，就問：「子行三軍，則誰與？」立刻在老師面前爭勝，推知要選(D)。
由「用之則行，舍之則藏」推知選(B)「待時而動，能屈能伸」，能過關。

◎23~24題組語譯：
孔子對顏淵說：「有人任用我時，我就出來做官；想捨棄我時，我就退隱修身。只有我和你有這種涵養吧！」子路在旁聽了不服說：「老師，如果您率領三軍作戰，將和誰一起去呢？」孔子說：「赤手空拳打老虎，徒步涉水渡河，死了也不會後悔的人，我是不和他一起去的。如果一定要選人一起去的話，我要選遇事能小心戒慎，善於使用謀略而能成功的人。」

(A)遺，音ㄨㄟˋ (C)雞鳴狗吠：雞在啼，狗在吠；雞犬相聞，指平和寧靜，小國寡民的社會現象 (D)「妃呼豨」表示嘆息的語氣。
(D)「雞鳴狗吠，兄嫂當知之」透漏了詩中女子回憶往昔與情人幽會往來，不免風吹草動，使兄嫂備悉隱情，而今若斷絕，居家將何以見人？對兄嫂又如何解釋？

◎25~26題組語譯：

有一位我日夜思念的人，就在大海的南邊。用什麼來送他呢？送一枚雙珠玳瑁簪吧，再在簪的兩端繫上晶瑩碧玉。聽說你另結新歡，把要送你的信物凌亂地折碎扔進火裡焚燒。用火來焚燒，再把燒完的灰燼隨風飛揚。從此以後，就不再想你。把對你的思念從此割斷！當初與你幽會，驚得雞鳴狗吠，兄嫂一定知道，如今叫我怎麼說。唉唉唉！秋風颯颯地響，鷂子疾速地飛，我的心亂極了，但願東方即將升起的太陽能夠知道。

二、多選題(每題3分，共48分)

BCE	CDE	AE	DE
ABCDE	ABCDE	ABCDE	ACDE
AD	ACE	BCD	ACE
AE	BE	AE	BE

(A)悦愛、歡聚親暱 (D)徐緩貌。
(A) (B)直接描述美女裝扮與服飾。
(A)以第一人稱寫作的閨怨詩。〈飲馬長城窟行〉語譯：枯桑、海水雖然是無情物，也能感受到風吹、天冷；我雖然不說，心裡卻深切感受到孤寂之苦。返鄉的戰士回到家裡，各自顧著和家人歡聚，有誰肯來為我說些安慰的話兒呢？
(B)以第三人稱寫作的閨怨詩。李白〈怨情〉語譯：美人捲起珠簾，獨坐在屋子裡，只見她微皺眉頭，面帶愁容。別人只見她淚溼的面頰，卻無從知道她內心的痛苦是為誰而生。 (C)以第三人稱寫作的閨怨詩。王昌齡〈閨怨〉語譯：空守閨房的少婦不知離愁，春天來了化妝得漂漂亮亮地登上翠樓。突然間看見了路頭春天楊柳青翠的顏色，後悔敎夫婿遠赴科考尋求功名的行為。 (D)以第三人稱寫作的閨怨詩。沈佺期〈雜詩〉語譯：聽說戍守黃龍一帶的將士已經好幾年沒有休戰了。可憐獨守空閨的思婦望著天上明月，無奈征夫依然在軍營中，未能返家。 (E)以第一人稱寫作的閨怨詩。金昌緒〈春怨〉語譯：我拿起了手邊的東西往黃鶯丟去，使牠不要在枝頭上啼叫了。都是因為那啼叫聲驚醒了我的夢，害我無法在夢中飛奔到遼西。
(A)起源於唐代，盛行於南北宋的是詞；樂府詩、古詩在漢代已多所創作，為漢代詩歌文學之雙葩；新樂府起源於唐代，白居易、元稹曾大力提倡 (B)新樂府、古詩，不配樂，不被管弦，不屬於音樂文學 (C)〈陌上桑〉、〈飲馬長城窟行〉都是整齊的五言詩。
「綠苔」代表的意象是「離別」，青草、長亭、短亭、古道、楊柳、灞橋攀折（折柳），代表的意象都是「離別」。
(A)出自九江靖節祠，陶博吾作 (B)出自九江靖節祠旁紀念館，袁行霈作
(C)出自蘇軾〈淵明祠〉 (D)出自宋濂〈淵明祠〉 (E)出自于謙〈淵明祠〉，「一辭」指〈歸去來辭〉。
略。
(B)李白。
(A)動輒、每每 (B)如此／而已 (C)音：ㄓˋ，等待／時候不早
(D)少也、稍微 (E)因為／（斁：音ㄉㄨˋ，敗壞）。
(B)古體詩之名也起於唐代 (D)唐以後詩人亦有古體詩創作，所以判讀一首詩是古體或是近體，不可以作者時代判別，要依體制與格律判別。
(A)改革措施在近日內相繼推動，(改革措施)招致民眾正反兩面評論[主語相同
(B)購物專家在介紹商品，(商品)具備多種功能，價格也很優惠[主語不同
(C)總經理邀請幾位退休的前輩到他家，(退休的前輩)受到熱情的款待[主語不同
(D)大學日益重視東南亞語言，(東南亞語言)成為頗受歡迎的選修課程[主語不
同
(E)勞基法修正案「一例一休」公告實施，(勞基法修正案「一例一休」)引發諸多
民怨[主語相同
(B)「江南金錫不為用；西蜀丹青不為采」，前後句的「不為」並未相互抵銷成正面意義，而是各自表述負面意義 (D)「目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰」，前後句的「不能」並未相互抵銷成正面意義，而是各自表述負面意義。
這題考「意謂動詞」，(A)「侶」魚蝦：認為魚蝦是伴侶，「侶」有「把……當成伴侶」之意 (E)以君「賤」之也：因為孟嘗君認為他賤，「賤」有「把……當成低賤」之意。
(A)怵目驚心／走投無路／自出機杼 (C)握手寒暄／意興闌珊／坐鎮指揮
(D)冬溫夏凊(音ㄐㄧㄥˋ)／風靡一時／墨守成規。
(A)「克」己復禮／「克」紹箕裘／戰無不「克」
(B)「恪」尊遺訓／「克」服困境／「剋」期完成
(C)杜門謝「客」／「刻」意刁難／「刻」舟求劍
(D)循名「課」實／「課」稅級距／「溘」然長逝
(E)「刻」骨銘心／「刻」苦力學／尖酸「刻」薄
(A)「老態龍鐘」，應為「老態龍鍾」；「不遑多讓」：無暇多所謙讓 (B)「瑕不掩瑜」：瑕：玉上的斑點；瑜：玉的光彩。比喻缺點掩蓋不瞭優點，缺點是次要的，優點是主要的 (C)「閃爍其辭」：:閃爍：光線忽明忽暗、搖動不定。比喻說話躲躲閃閃。指說話吞吞吐吐；不肯透露真相或回避要害問題 (D)「求全之毀」：指想求完美反招詆毀。也指對人對事要求完美無缺。