強暴！「老師！不可以！絕對不可以！嗚……」
看早自習時，我發現林宜青臉上又有瘀青，正埋頭寫作業。
我用手指輕輕地點了點她的桌面，示意她到走廊去。
「你的臉怎麼啦？」我輕聲地問。
「不小心跌倒。」她低著頭小聲回答。
「不要緊吧？有沒有去看醫生？」
「不要緊，沒事。」仍舊低著頭。
「真的不要緊？」
她點點頭，看都沒有看我一眼。
「好吧，進教室早自習。加油！」
這是這學年來我第四次看到她臉上有瘀青，每次關心詢問，她的答案都一樣。
我知道她沒有說實話。
這麼容易跌倒，上體育課時卻從未聽說她出事。
我心裡想：跌倒時雙手自然會往前趴，又不是白痴，頭部直接撞地啊！更何況都沒有看見擦傷。
剛接這一班導師時，我就注意到林宜青，清清秀秀卻冷冷冰冰，我心中想：好一個冰霜美人。
同學們嘻笑打鬧，她總是靜靜地坐在一旁。
上課時，我喜歡說笑逗唱，經常惹得同學們哈哈大笑，她卻只是嘴角微揚。
功課倒不必我操心，每次段考總平均，她的成績都在全班前五名內。
我鼓勵學生週記當作文寫，不必管什麼「國內外大事、讀書心得、重要記事、導師評語……」的欄位，想寫什麼就寫什麼，盡量寫長、最好寫滿，鍛鍊文筆。可以論述、敘事、批評，當然也可以分享私密。
我是週一第一節上課的時候收週記，週五早自習時一個個按座號親自發還，不經學藝股長之手，每個學生都可以放心地寫，其他同學無從參閱。
可愛的這個班，居然有一位女同學按週次寫愛情小說連載，讓我批改；有一位男同學則寫武俠連載，供我欣賞。有好幾位展現文青的架式寫作，讓我週週期待、驚艷。
碰到激烈批評老師、教官、校長、學校的文字，我寫上同理心的評語後，就用長尺壓住釘裝線撕下，請學生自己收藏，所以內容絕對保密。用意就是博得學生信任，讓週記成為我跟學生溝通的平台。
這個平台不久後就發揮作用，讓我更加了解班上每個學生的性向、想法、家庭生活、交友狀況……。
宜青的週記，屬於文青的架式，寫的都是風花雪月，感覺像是散文中的散文──真的是一段寫風、一段寫花、一段寫雲、一段寫月，又一段寫細雨，下一段寫彩虹，再一段晴天。段段精彩，段段不連接。我曾在下評語時要求她寫一個主題，她卻堅持這種筆調，我行我素，不透露半點自我。
每次看她的週記，我都格外留心，檢視字裡行間，像挖礦一般，期待發現什麼端倪。但在天馬行空的文字風格中，很難了解冰霜美人的少女情懷。
就在第四次約詢後的下下週，翻開宜青的週記，前兩句話就十分震撼，驚得我目瞪口呆。
「昨天晚上，那一隻禽獸又爬到妹妹的床上……」之後的文字，不是辱罵，就是詛咒。
「說他禽獸是抬舉了他，根本就是禽獸不如的渾蛋，是禽獸中的禽獸……」
我看完一面，不自主地再翻回封面，注意學生姓名──是林宜青，沒錯。
「希望我們三姊弟快快長大成人，不必再看那禽獸的臉色生活，這時節就要他遭雷劈、被車撞、得重病……讓他不得好死，下地獄受刀山之刑，遭火燒之難。」這是她最後一段的內容。
我終於挖到具放射性的鈾礦，怎麼辦呢？我心中忖度了半天，連作業都沒心情批閱。
午休的時候，我請宜青到個別諮商室。
「老師，我知道您想問些什麼。」坐定後，她低著頭，幽幽地說。
「哦！哪就請妳繼續說。」
「老師，我很抱歉！先前您問我為什麼受傷，我說我跌倒，都是騙您的。」
「沒關係，先告訴我那禽獸是誰？」
「是我爸爸。」
「啊！……」
「他在我國小時就常猥褻我，國中二年級的那個暑假，有一天他喝醉回家，就強暴了我。」她語氣平和，像在說別人的故事。
「那天家中都沒有其他的人嗎？」
「媽媽外出，妹妹、弟弟在家。他一回家就脹紅了臉，盯著我大吼：『整天在家看電視，家裡亂七八糟的，妳不會整理整理喔！』我說：『我有寫暑期輔導的作業，沒有整天看電視。』他就說：『妳還頂嘴，到我房間來！看我怎麼修理妳。』事情就這樣發生了。」
「弟弟、妹妹不嚇壞了？」
「我在房裡哀號，他們在房外大哭。我還被打得很慘。」
「媽媽知道嗎？」
「知道，但不敢吭氣，抱著我哭。我從懂事以來，媽媽就經常被家暴。她知道只要她罵那隻禽獸，一定會換來一陣拳打腳踢。」
「第一次後，那隻禽獸大概個把月就會非禮我一次，我總是逆來順受，不想挨揍。上了高中後，長大懂事多了，我會大動作反抗，他就賞我巴掌，要我屈服。」
「不怕妳懷孕嗎？」
「從第二次開始，他都有帶套。」
「這樣喔！那又怎麼會是爬到妹妹床上？」
「妹妹上國中後也成了他的洩慾的對象，但偶爾仍會爬到我的床上……老師，這就是我鼻青臉腫上學的原因。」
「那真是禽獸！既是禽獸，就不應該讓他在社會上趴趴走！老師報警，把他關起來……」
「老師！不可以！絕對不可以！嗚……」她突然激動起來，接著啜泣。
「我不要您處理……老師，我告訴您這些事，只因為相信您，向您訴說……您不可以報警……如果可以報警，我早就報警了。」她嗚咽地斷續地說。
我驚呆了！遲遲不知如何是好。半晌，我才說：「好！好！我不處理。能告訴我：為什麼不讓我報警的原因嗎？」
「我們全家都靠那隻禽獸賺錢生活，他被抓走，全家都得喝西北風，我也無法上學。」
「喔……」我心中暗暗叫苦：知道了這件事，卻又不讓我出面處置，將來此事不幸爆開，追究起來，問她：「導師知道嗎？」她要是說：「知道！」那我就完蛋了──嚴重失職，可能因此丟了飯碗，上了報紙社會新聞頭版或電視新聞。
當下我好想說：「如果這件事情將來爆發，有人問妳：『導師知道嗎？』拜託妳不要說『知道！』」
可是當下的氛圍，我無法開口。
「不讓我報警，不把他抓起來，日後仍將繼續侵害妳們姊妹倆，怎麼辦呢？」
「我會忍受！」
「那妹妹呢？」
「我想她識大體。」
「哦！……」這樣的回答，令我心碎，一時之間我接不下話來。
這樣聰明乖巧的女孩，要受這樣的暴力，任誰都不忍，任誰都得眼眶濕潤。
沉默了一會兒，我說：「妳們姊妹倆的遭遇，令我同情、憤慨。日後要是無法改變那隻禽獸的行徑，我擔心妳們會發瘋。」
「不會！老師，您放心，會發瘋，早就發瘋了。」又是令人心碎的回答。
我說：「不行這樣子，宜青！悶在心裡太久，會出事。讓我想想，還有什麼辦法？」
「老師，謝謝您！真的不要緊。」語氣平和的讓我心疼。
「妳的問題，雖然現階段我幫不上忙，但我有責任擔待。無論如何我都要指出一條路讓妳走，讓妳找到一處出口，找到希望。」
「等我長大，離家工作，事情自然解決。」她顯得有些自信。
「不行！那太久了，如果妳要繼續升學，大學四年，依然得看那禽獸的臉色，不是嗎？」
「那也是無可奈何的事！」
「不必忍耐那麼久！妳聽著：妳功課很好，只要妳繼續用功，堅持到畢業，老師保證妳能考上師範大學或師範學院，就像老師讀師範大學一樣享有公費，有政府養你。到時就能離開家裡，住進學校宿舍，不必再看那禽獸的臉色，離他遠遠地，不再受罪。」
她沉吟片刻，點點頭說：「謝謝老師指點，我聽您的話，我會努力。」
「太好了，這是妳我共同約定的目標，我們一定要達成。」
她再點頭說：「老師，我不會讓您失望的，我一定會做到。」
「很好！來！我們打勾勾，蓋手印。」
「好！」她伸出手的時候，眼光突然亮了起來。
「可是……」她欲言又止。
「可是什麼？」
「如果我真的能享有公費上大學，能夠逃離魔掌，可是妹妹仍得面對那隻禽獸，怎麼辦呢？」
姊妹的患難真情，溢於言表，這點我想都沒想到。
「這個嘛……」我想了想，腦中迅速連結到自己的大學生活，接著說：「這樣好了，如果妳能考上師大或師院，享受公費，課餘妳可以找家教賺錢。師範生上家教很受歡迎的，就像老師當年讀大學時，一星期有五個晚上都兼家教，賺的錢和現在當老師的待遇差不多。」
「真的？這麼好喔！」她有點詫異。
「對！絕沒騙妳，當年老師就是這樣幫助弟弟妹妹上學。所以我建議妳：只要考上公費大學，妳就有能力幫助妹妹，讓她轉學到妳就讀的學校附近的高中就讀，租屋外宿。這樣，妹妹不就脫離苦海了嗎？」
「嗯！有道理。」
「前提是你必須考上公費學校！」
「我會加倍努力，幫自己，也幫妹妹。」她信誓旦旦地說。可是陽光乍現的臉色，突然飄來一片烏雲，接著皺了皺起眉頭說：「這……有點困難呢！」
「怎麼啦？沒信心嗎？」
「我有信心考上，我也相信妹妹有能力轉學。」
「那不就結了嗎？」
「老師！到時我剛上大學，雖然能享有公費，但是人生地不熟，不可能立刻找到家教，那我哪有能力照顧到剛轉學的妹妹？租屋在外，經濟上有困難啊！」
「媽媽應該會支持妳，幫助妳吧？」
「媽媽沒什麼私房錢，那禽獸只給她生活費，應付家庭開銷，我們姊弟的學費都是那禽獸支付的。屆時妹妹要離家就學，那禽獸一定不願意，不可能拿錢出來。怎麼辦呢？」
「這個嘛，這個好辦！現階段妳不必擔心錢財的事，安心用功，等考上公費大學，妹妹又轉學成功，只要妳開口，老師可以幫助妳。」
「謝謝老師！我一定會朝著這個方向努力，絕不辜負您的期待。」
「好！那就這麼說定了。」
我正想結束約談，沒想到宜青接著說：「到時我和妹妹都離開家裡，那我弟弟一個人在家，怎麼辦呢？」
「妳弟弟……，他不會對妳弟弟也感興趣吧？如果真是這樣，那真是禽獸中的禽獸！」
「老師，不是這樣的！」
「那是怎樣呢？」
「我的意思是：我們姊弟相依為命，兩個姊姊一起離開他，他才國小三年級，一定會難過的。」
「哦！原來這樣。妳要知道事有輕重緩急，他還有媽媽陪伴，很快就會適應的，妳不必多慮。」
我雖這麼說，卻佩服他們患難與共的姊弟真情，更被這位一直扶持弟妹的大姊風範，深深感動。
她點點頭，我知道她一定說到做到。
輔導室的諮商紀錄，我寫道：「該生家境貧寒，父親有暴力現象，約談後除予以安慰勉勵外，無計可施。」
我特意寫到「父親有暴力現象」，那是私下的盤算：將來出事，我還能擁有緩衝辯駁的空間。
之後的日子裡宜青的段考成績一直維持在全班前三名，只是偶爾還會臉帶淤青來上學，我知道又是那隻禽獸幹的蠢事。
我挖到的鈾礦，一直到宜青畢業都沒有人再探勘開挖。我心中懷抱的放射元件，終於拋開。而這樣見不得人的事情，總算見到了轉機。
大學聯考放榜，成績單先寄到學校，我迫不急待地翻找宜青的成績單，打開一看，錄取台南師範學院語文教育學系，我當場大叫：「賓果！」嚇到一旁教務處同仁。
要知道，能享有公費待遇的師範體系，是貧寒學子上大學唯一的選項，升學競爭之激烈，過來人最能體會。想當年我的聯考成績在社會組乙類排名一千名內，才能幸運地擠進高雄師大國文系，從此擺脫家庭貧困的就學煩惱。宜青能考上台南師範學院，走出強暴陰影，當然值得大叫：「賓果！」
暑期輔導快結束時，他到學校找我。一見面我就鼓掌，大聲說：「宜青，妳太棒了！老師為妳高興！」
「謝謝老師！」她微笑著細聲回話。我終於看到她臉上燦爛的陽光。
「不用謝我，是妳努力的結果！」
「真的謝謝老師，要不是您的指引，我不會有這個成績。」
「那是我的職責啊，也是我的工作。」
「老師！很高興在我艱困的時候遇上您，有您這位導師，我才有今天。」
聽她說這些話，誰能不心花怒放？當老師最安慰的事，不就是這樣！想當年逼不得已填寫各個師範公費志願，好有機會上大學。其實從事教職，並不是我畢生的志業。
「老師，很抱歉！今天有事找您商量，才來看您。」她有點畏葸，低著頭說。
「沒關係，什麼事？」
「我妹妹轉學到台南女中了。」
「哇！太棒了！」
「可是……」她欲言又止。
「可是什麼？」
「妹妹轉學，需要在外頭住宿，媽媽拿出所有積蓄，付了訂金，註冊費及月租金都沒著落，希望老師您能幫幫我。」
「要多少錢？」
「三萬塊錢左右。」
「喔！……」我點點頭，心中著實起了波瀾──我的月薪還不到兩萬呢！
「什麼時候要？」
「最好今天，妹妹明天就要南下，後天註冊。沒事先找您商量，我真的很抱歉！」
能說些什麼呢？這條路子是我指引的，而且我已答應過幫忙，只好帶著她走到學校附近的郵局領了三萬塊錢。
宜青上大學的第一週，我就接到她的來信，除了報告近況，其餘都是感謝。
第三週，她就找到第一個家教，之後一個月又找到好幾個家教，忙得不可開交。這都是她後來陸陸續續寫信告訴我的。
大二開始，宜青就很少來信，但常接到她買來寄給我的卡片，卡片上有動人的插圖和溫馨的文字，如「因為有你！使我的人生有了光彩。」、「感謝有你，你是我的唯一。」、「只要想到你，心中就樂開懷。」、「敬你、想你、也愛你，你近來好嗎？」、「雖然少問候，想念不曾少。」等等。
她總是在卡片上的左上角橫寫著「老師：」，右下角打橫簽上她的名字就寄出。我想她是太忙了，沒時間寫信；也可能是卡片上的文字，正是她開不了口的心中話。
大三那年宜青交了男朋友，是同校初等教育學系的學長，她特地寫信告訴我，還附上男朋友雄姿英發的生活照。畢業後她在高雄縣美濃地區的國小教書，美濃是她男朋友的家鄉。幾年後他倆結婚，還邀請我參加婚禮，婚禮台上女方的主婚人只有媽媽，沒見到那隻禽獸的身影。
宜青結婚後，就很少給我寄卡片，更別說寫信了。她現在過得好不好，婚姻幸不幸福，我不知道！身為老師，一屆屆送學生畢業，無暇關照所有學生。
說這些，都不是重點，重點是那三萬塊錢從未被提起，到現在也都沒還！
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