【歧義句的趣味】之二 文句因「句法結構」而產生的趣味
由「句法結構」產生的歧義句，複句和標點斷句不相同密切相關；單句則與句中字詞組成的差異相關。
例如「我在這兒睡不好」，可斷成四種「句法結構」，出現四種歧義現象：
1.我在這兒，睡不好。／2.我在這，兒睡不好。
3.我在這兒睡？不好！／4.我在這兒睡不？好！
《論語》有些篇章也有「句法結構」的爭議，如「泰伯」篇：「子曰：『興於詩，立於禮，成於樂。民可使由之，不可使知之。』」其中「民可使由之，不可使知之。」的斷句，有人認為有「愚民」的嫌疑，與孔子「有教無類」的主張相違背。所以句法應改成「民可，使由之；不可，使知之。」也有學著認為應改成「民可使，由之；不可使，知之。」
《論語‧鄉黨》：「廄焚。子退朝，曰：『傷人乎？』不問馬。」有人認為「不問馬」和孔子「仁民愛物」的一貫主張扞格不入。句法可改成「廄焚。子退朝，曰：『傷人乎不(否)？』問馬。」表示孔子先關心人，再關心馬，這樣就能符合「仁民愛物」的情懷。更何況順道問一下馬，也是人之常情。
因「句法結構」產生歧義的句子所在多是，現在舉一些例子，與大家切磋、分享。
u睡對人很重要[睡-對人很重要／睡對人-很重要
u去你的樂園[去-你的樂園／去你的-樂園
u舉辦全國性教育會議[舉辦全國性-教育會議／舉辦全國-性教育會議
u不知道什麼叫做愛[不知道什麼-叫做愛／不知道什麼叫-做愛
u他喜歡上別人的老婆[他喜歡上-別人的老婆／他喜歡-上別人的老婆
u我是個性開放的人[我是個性-開放的人／我是個-性開放的人
u夢遺落在草地上[夢-遺落在草地上／夢遺-落在草地上
u月經常掛在天上[月-經常掛在天上／月經-常掛在天上
u雞巴不得展翅高飛〔雞─巴不得展翅高飛／雞巴─不得展翅高飛
u大便當飯小便當菜[大便，當飯；小便，當菜／大便當，飯；小便當，菜
u女人如果沒有了男人就恐慌了[女人如果沒有了男人，就恐慌了(女人恐慌)／
女人如果沒有了，男人就恐慌了(男人恐慌)
u選里長，一少婦憤慨地說：「誰幹我都同意，我就是不讓我老公幹。」
[「誰幹-我都同意，我就是不讓我老公幹。」／
「誰幹我-都同意，我就是不讓我老公-幹。」
u咬死了獵人的狗[咬死了獵人-的狗(死的是獵人) ／
咬死了-獵人的狗(死的是狗)
u他沒有做不好的事情[他沒有做-不好的事情(他沒有做壞事) ／
他沒有-做不好的事情(他每件事都能做好)
u他知道這件事不要緊[他知道-這件事不要緊(他知道，這件事情無關緊要) ／
他知道這件事-不要緊(他已經知道這件事，所以沒關係)
u陳老師和李老師的學生，來自不同學校[
1.陳老師和李老師-的學生，來自不同學校：(這句話又有兩個歧義)
1既是陳老師的學生又是李老師的學生，來自不同學校。(一個人)
2陳老師的學生和李老師的學生，來自不同學校。(兩個人) ／
2.陳老師-和李老師的學生，來自不同學校
(陳老師一個人和李老師的學生，來自不同學校)
u喜歡上一個人[
1.喜歡一個人(like someone)
2.喜歡和一個人上床(like to fuck someone)
3.喜歡前一個情人(like the last one)
4.喜歡自己一個人(like to be alone)──喜歡獨處的意思
u口無遮 ── 攔
u士民人等 ── 不得在此小便
士民人等不得 ── 在此小便
u有個團隊專門教「壞人」── 教育壞人
有個團隊專門「教壞人」── 教人做壞事
u這隻雞拿去給人 殺好了 ── 這隻雞已經這隻雞已經有人幫防殺好了
這隻雞拿去給人殺 好了 ── 這隻雞最好拿去請人代殺
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下面再舉一些利用「句法結構」創作的長篇，這些長篇在書刊、網路上流傳多時，大家耳熟能詳，就不再一一解析。
u校長，你是豬嗎？
怎麼可能！我是豬才怪！
從此師生都叫校長豬才怪。
校長得知，異常憤怒，立即用校門口跑馬燈公告如下：
嚴正聲明：本校校長不是豬才怪。
u 丈夫看完女兒日記後怒罵妻子，因為日記上面寫著：「今日王叔叔來我家
玩媽媽，說做完作業後，可以吃點心。然後，王叔叔誇我作業做得好，於是叔
叔抱起了我媽媽，叫叔叔小心一點，之後叔叔又親了我媽媽，也親了我奶奶，
也親了我。」
妻搶過日記一看，怒斥女兒。
女兒哭道：「爸爸，我把標點符號點錯了。」
原文應該是要這樣的：「今日王叔叔來我家玩，媽媽說做完作業後，可以
吃點心。 然後，王叔叔誇我作業做得好，於是叔叔抱起了我，媽媽叫叔叔小
心一點，之後叔叔又親了我，媽媽也親了我，奶奶也親了我。」
u 清代有位書法家奉命為慈禧太后題扇，他寫了盛唐邊塞詩人王之渙的〈出
塞〉：「黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門
關。」可是這位書法家因為一時緊張，竟漏寫了第一句的最末一個「間」字。
慈禧以為書法家藉此諷刺她沒學問，便喝令左右推出斬首示眾。書法家急中生
智，忙道：「老佛爺息怒！奴才這是借出塞的詩句改寫成詞呀！」於是當場斷
句成「黃河遠上，白雲一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨？楊柳春風，不度
玉門關。」唸給慈禧聽。太后聽後，覺得書法家真是聰穎過人，便免他死罪，
並賜酒壓驚，賞錢讓他回去。
u 有位機智的僮僕，他的主人故意考驗他，便喚他到面前說：「我和太太正
準備下棋，你來猜猜輸贏吧！」僮僕提起筆來寫了「你贏她輸」四字。主人看
在眼裡，故意輸了這盤棋，說道：「你猜錯了。」僮僕不吭氣，只在四個字裡
多加兩個標點符號，成了「你贏她？輸！」符合了棋局的結果。主人不服，於
是在第二局贏了太太，僮僕只修改標點方式，成了「你贏，她輸。」又符合了
輸贏結果。第三局主人和太太故意下了和局，僮僕仍巧用標點，成了「你贏？
她輸？」猜中結果。
u 廣州羊城網。是晚其編輯部發了篇文，文中引了詩人顧城一句「黑夜總會
過去，光明才是永恆」。誰料文章無論如何上不了線，於是編輯部跟「客戶端
對接人員」交涉，對方明說其文章觸動了「過濾機制」。再追問是那個關鍵詞，
對方回了三個字「夜總會」。
u 有個無賴沒事就去附近的遠親家打擾，並經常藉故在遠親家吃飯，主人不
勝其擾。有一天，他又以天雨沒法回家當藉口，想再留下白吃午餐。主人口頭
不便說，提起筆來寫了一行逐客令：「下雨天留客天留我不留」，沒想到無賴
邊看邊唸成「下雨天，留客天。留我不？留！」然後對主人說：「謝謝您那麼
大方，真不好意思。」仍嘻皮笑臉留下用餐。主人氣炸了，後悔自己沒加標點，
讓無賴更加無賴，因為主人的原意是「下雨，天留客；天留，我不留！」。
u 有個守財奴對教書先生十分刻薄，總會想辦法東折西扣，讓到他家教書的
私塾老師得不到任何薪水。有位聰明的教書先生想了一個整守財奴的好辦法，
他主動應聘，並寫好一份契約：「無雞鴨也好無魚肉也可唯青菜豆腐不可少不
得學費」。這位胸無點墨的守財奴一看，滿心歡喜地與這位先生簽字畫押。到
了年底，先生以守財奴未履行契約，一狀告上衙門，縣太爺拿起契約一看，便
判定守財奴輸了官司，須賠償教書先生一大筆銀子。
守財奴把契約看成「無雞鴨也好，無魚肉也可，唯青菜豆腐不可少，不得
學費。」
縣太爺與教書先生把契約看成「無雞，鴨也好；無魚，肉也可。唯青菜豆
腐不可！少不得學費。」
u 有一個農夫，央請秀才為他的農莊寫新年吉祥語，秀才提筆寫道：「今年
好霉氣全無財帛進門養豬個個大老鼠個個瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸」未料略識
之無的農夫一讀，勃然大怒，正要飽以老拳；秀才見狀不妙，趕緊解讀，才化
干戈為玉帛。
農夫把吉祥語看成「今年好霉氣！全無財帛進門。養豬個個大老鼠，個個
瘟。做酒缸缸好做醋，滴滴酸。」
秀才的本意是「今年好！霉氣全無，財帛進門。養豬個個大，老鼠個個瘟。
做酒缸缸好，做醋滴滴酸。」
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