學科能力測驗（111學年度起適用）國語文綜合能力測驗
u第貳部分混合題：模擬試題與詳解──第二回
&模擬試題
◎7-10為題組。閱讀下文，回答問題。
(一)
詞以境界爲最上。有境界則自成髙格，自有名句。五代北宋之詞所以獨絶者在此。
(二)
有造境，有寫境，此理想與寫實二派之所由分。然二者頗難分別。因大詩人所造之境，必合乎自然，所寫之境，亦必鄰於理想故也。
(三)
有有我之境，有無我之境。「淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。」「可堪孤館閉春寒，杜鵑聲裡斜陽暮。」有我之境也。「採菊東籬下，悠然見南山。」「寒波澹澹起，白鳥悠悠下。」無我之境也。有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩。無我之境，以物觀物，故不知何者爲我，何者爲物。古人爲詞，寫有我之境者爲多，然未始不能寫無我之境，此在豪傑之士能自樹立耳。
(四)
無我之境，人惟於靜中得之。有我之境，於由動之靜時得之。故一優美，一宏壯也。
(五)
自然中之物，互相限制。然其寫之於文學及美術中也，必遺其關係，限制之處。故雖寫實家，亦理想家也。又雖如何虛構之境，其材料必求之於自然，而其構造，亦必從自然之法則。故雖理想家，亦寫實家也。
(六)
境非獨謂景物也。喜怒哀樂，亦人心中之一境界。故能寫眞景物，眞感情者，謂之有境界。否則謂之無境界。
(七)
「紅杏枝頭春意鬧」，著一「鬧」字，而境界全出。「雲破月來花弄影」，著一「弄」字，而境界全出矣。
(八)
境界有大小，不以是而分優劣。「細雨魚兒出，微風燕子斜」何遽不若「落日照大旗，馬鳴風蕭蕭」。「寶簾閒掛小銀鉤」何遽不若「霧失樓台，月迷津渡」也。
(九)
嚴滄浪《詩話》謂：「盛唐諸人，唯在興趣。羚羊掛角，無跡可求。故其妙處，透徹玲瓏，不可湊泊。如空中之音、相中之色、水中之月、鏡中之象，言有盡而意無窮。」余謂：北宋以前之詞，亦復如是。然滄浪所謂興趣，阮亭所謂神韻，猶不過道其面目，不若鄙人拈出「境界」二字，爲探其本也。(摘錄自王國維《人間詞話》)
7.依據上文，下列有關王國維詩評的剖析，最不適當的選項是：
(A)有境界的詞作，必能寫出真景物、真感情
(B)大詩人所作，實在難以區分理想派與寫實派
(C)一般詞家多寫有我之境，豪傑之士才能寫無我之境
(D)五代北宋之詞風之所以後繼無人，是因為不講究境界
8.有關段落(九)的解讀，最不適當的選項是：
(A)嚴滄浪藉「羚羊掛角」一詞來比喻詩作的隱晦難明
(B)「不可湊泊」一詞旨在形容無法達到盛唐詩歌的高妙之境
(C)王國維提出「境界」說，認為較「興趣」、「神韻」說更能探得作品本質
(D)嚴滄浪以「空中之音、相中之色、水中之月、鏡中之象」比喻詩意不可以
形象追求
9.王國維認為「有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩。無我之境，以物觀
物，故不知何者爲我，何者爲物。」所以「淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。」
「可堪孤館閉春寒，杜鵑聲裡斜陽暮。」是有我之境；「採菊東籬下，悠然見
南山。」「寒波澹澹起，白鳥悠悠下。」是無我之境。依據以上的看法，請區
分下頭表列內的詩詞摘句，何者為有我之境？何者為無我之境？作答時請將詩
詞摘句連同前頭標示的英文字母一並寫出。
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A缺月挂疏桐，漏斷人初靜 |
B東歸燕從海上去，南來雁向沙頭落 |
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C心緒逢搖落，秋聲不可聞 |
D枝上流鶯和淚聞，新啼痕間舊啼痕 |
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E碧雲天，黃葉地，秋色連波， |
F綠樹聽鵜鴃，更那堪，鷓鴣聲住， |
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有我之境 |
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無我之境 |
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10.段落(七)：「『紅杏枝頭春意鬧』，著一『鬧』字，而境界全出。『雲破月來
花弄影』，著一『弄』字，而境界全出矣。」文中「鬧」、「弄」是「詩眼」，
能點化詩詞，使境界全出，語意鮮活。依據段落(七)的指述原則，請指出下
頭表列內的詩詞摘句的「詩眼」，於答案卷 處作答。
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詩詞摘句 |
詩眼 |
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A春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花 |
A |
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B竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 |
B |
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C魏官牽車指千里，東關酸風射眸子 |
C |
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D滿城鐘磬初生月，隔水帘櫳漸吐燈 |
D |
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E回望高盛落曉河，長亭窗戶壓微波 |
E |
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F 風乍起，吹皺一池春水。閒引鴛鴦芳徑裡，手捼紅杏蕊 |
F |
◎11-12為題組。閱讀下文，回答問題。
問「隔」與「不隔」之別，曰：陶、謝之詩不隔，延年則稍隔矣；東坡之詩
不隔，山谷則稍隔矣。「池塘生春草」、「空梁落燕泥」等二句，妙處唯在不隔。
詞亦如是。即以一人一詞論，如歐陽公〈少年游‧詠春草〉上半闋云：「闌干十
二獨凭春，晴碧遠連雲，千里萬里，二月三月，行色苦愁人。」語語都在目前，
便是不隔。至云「謝家池上，江淹浦畔。」則隔矣。白石〈翠樓吟〉：「此地。宜
有詞仙，擁素雲黃鶴，與君遊戲。玉梯凝望久，歎芳草、萋萋千里。」便是不隔。
至「酒祓清愁，花消英氣。」則隔矣。然南宋詞雖不隔處，比之前人，自有淺深
厚薄之別。 (摘錄自王國維《人間詞話‧四十》)
11.下列對「『隔』與『不隔』之別」的引申論述，最不適當的選項是：
(A)鍾嶸在《詩品》裡說：「觀古今勝語，多非補假，皆由直尋。」「直尋」
就是「不隔」，經過「補假」就「隔」。
(B)只憑直覺，不經思考，事物與感官直接接觸，就是「不隔」；一經思考，
就進入了理智的領域，事物與感官之間就「隔」了一層。
(C)主觀介入者為「隔」；超出了主客關係，而採取純粹「以物觀物」的態度，
則為「不隔」。
(D)真則「不隔」，塗飾則「隔」。由此研判梅堯臣所謂的「必能狀難寫之景，
如在目前，含不盡之意，見於言外，然後為至矣。」符合「隔」的觀點。
12.詩詞的藝術表達不夠真切生動明瞭，阻礙了作者心中境界的呈現，不利於讀
者通過詩詞意象去體會、捕捉詩人的境界，那就是「隔」；反之，詩詞的藝術
表達適合詩人境界的感性直觀，形象鮮明靈動，能直接將詩人心中所得之境呈
現於讀者目前，就是「不隔」。依此原則，研判下頭表列的詩詞摘句，屬於「隔」
還是「不隔」，並於答案卷 處作答。
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詩詞摘句 |
隔、不隔 |
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A高樹晚蟬，說西風消息 |
A |
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B數峰清苦。商略黃昏雨 |
B |
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C生年不滿百，常懷千歲憂。晝短苦夜長，何不秉燭遊 |
C |
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D采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還 |
D |
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E服食求神仙，多為藥所誤。不如飲美酒，被服紈與素 |
E |
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F天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊 |
F |
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G翠葉吹涼，玉容銷酒，更灑菰蒲雨。嫣然搖動，冷香飛上詩句 |
G |
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H縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩， |
H |
&模擬試題──第二回‧參考答案與詳解
7.參考答案：(D)
解析：「獨絶」不是指後繼無人，而指獨一無二、絕無僅有。「五代北宋之詞
所以獨絶者在此」的意思是：五代、北宋詞的格調那麼獨特的原因就在
這裡；「這裡」指有境界。
8.參考答案：(A)
解析：羚羊掛角：比喻詩文意境超脫不著痕跡。(傳說羚羊夜眠時，將角掛在
樹上，腳不著地，以免留足跡而遭人捕殺)。
9.參考答案：
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有我之境 |
C心緒逢搖落，秋聲不可聞 |
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無我之境 |
A缺月挂疏桐，漏斷人初靜 |
10. 參考答案：
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詩詞摘句 |
詩眼 |
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A春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花 |
A 疾 |
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B竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 |
B 暖 |
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C魏官牽車指千里，東關酸風射眸子 |
C 射 |
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D滿城鐘磬初生月，隔水帘櫳漸吐燈 |
D 吐 |
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E回望高盛落曉河，長亭窗戶壓微波 |
E 壓 |
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F 風乍起，吹皺一池春水。閒引鴛鴦芳徑裡，手捼紅杏蕊 |
F 皺 |
11.參考答案：(D)
詳解：由引文「語語都在目前，便是不隔」推知(D)「……必能狀難寫之景，
如在目前……」符合「不隔」的觀點。
12.參考答案：
A 隔 解析：[晚蟬說了西風什麼消息？故「高樹晚蟬，說西風消息」
讀來如同霧裡看花，終歸隔了一層。
B 隔 解析：[「商略」用詞冷僻，表達不夠明瞭；數峰如何清苦？
故「數峰清苦」讀來如同霧裡看花，終歸隔了一層。
C 不隔 解析：[語語都在目前。
D 不隔 解析：[語語都在目前。
E 不隔 解析：[語語都在目前。
F 不隔 解析：[語語都在目前。
G 隔 解析：[「玉容、嫣然搖動」表達不夠真切生動明瞭；什麼叫
冷香飛上詩句？故「冷香飛上詩句」讀來如同霧裡看
花，終歸隔了一層。
H 隔 解析：[「荳蔻」表達不夠真切明瞭；什麼叫冷月無聲？故「冷
月無聲」讀來如同霧裡看花，終歸隔了一層。
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