〈勸和論〉試題

 

一、單選題(每題2分,共52)

  1. 「爾其自噬爾肉」的「噬」可以用下列何字替代,而本義不變?
    (A)  (B)  (C)  (D)
  2. 「無分士、無分民,即子夏所言四海皆兄弟是已。」句中的「無分士」,有些版本主張是「無分土」,如果是「無分土」則其意指:不必
    (A)分割土地  (B)土地貧瘠或肥沃  (C)區分來自何省何地  (D)區分土著或移民
  3. 下列文字出自鄭用錫〈勸和論〉,依文意排列順序正確的選項:
    夫人未有不親其所親而能親其所疏。同居一府  ()迺以同室而操戈 ()而親隔府之漳人  ()更安能由親及疏 ()猶同室之兄弟  ()至親也  親隔省之粵人乎?
    (A)丁戊甲丙乙  (B)丁甲戊丙乙  (C)戊丁甲乙丙  (D)戊甲丁乙丙
  4. 某人覺得生活煩悶,便想到寺院與高僧談禪。出發前興沖沖地寫了一首小詩,誰知僧人對禪理一竅不通,詩人悶上加悶,回來便更動原詩二句的次序,結果改成:
    ()又得浮生半日閒,()忽聞春盡強登山。()因過竹院逢僧話,()終日昏昏醉夢間。
    請問原詩為: (A)甲丁乙丙 (B)乙丁甲丙 (C)丙甲丁乙 (D)丁乙丙甲
  5. 下文選錄自余光中教授的〈黃山詫異〉,空缺的字詞依序填上,正確的選項是:
    徐霞客,華山夏水的第一知音,造化大觀的頭號□□,早就歎道,「薄海內外無如徽之黃山,登黃山天下無山,□□矣!」他是最有資格講這句絕話的,因為千岩萬壑,寒暑不阻,他是一步步親身□□過來的,有時困於天時或地勢,甚至是一踵踵、一趾趾,踉踉蹌蹌,顛顛躓躓,跼躅探險而□□過來的。
    (A)朋友/觀止/跋涉/丈量   (B)密探/觀止/丈量/跋涉
    (C)密探/窮盡/丈量/跋涉   (D)朋友窮盡跋涉/丈量
  6. 讓我們來玩玩成語接龍吧!規則是接續成語的第一個字,必須與前一個成語最後一字同音。請選出接續無誤的選項?現在開始接招──含情脈「脈」
    (
    )蜷曲蟄伏 ()墨守成規 ()驀然回首 ()兢兢業業 ()予取予求 ()擎天拔地 ()秣馬厲兵 ()守經達權 ()郭公夏五 ()綱舉目張
    (A)乙戊庚  (B)乙丁己  (C)丙辛甲  (D)丙丁甲
  7. 下列「 」中的字詞解釋,正確的選項是:
    (A)「矧」同為一府:然而  (B)「迺」以同室而操戈:於是  (C)「揆」諸出入相友之義:審度  (D)「釁」起鬩牆:血祭
  8. 下列文字改寫自(唐諾《文字的故事》),其缺空填入的單字,正確的選項是:

「     理論上,這應該算是個象形字,摹寫的是會讓彼時初民驚懼但並非不常見的自然現象,那是集中於夏日水分暴烈蒸發、烏雲密布、即將降下滂沱大雨時,天空閃逝的畫面,由此凍結而成文字。其中有雲的符號,悍,有撕裂天空的長蛇狀閃光,兩側有三個有趣的字號。,當然不會是地上的田地忽然跑天上去了,這是這個字最有趣的部分。因此,這個字就是□字,會打死人和牛羊樹木帶來死亡,也會降下豐沛雨水帶來生命,若依卡西勒所主張初民驀然驚懼深印心版的「瞬間神」概念,他顯然還會帶來宗教、生命本體的反思及其他。」
  (A)  (B)  (C)  (D)

  1. 下列與〈勸和論〉相關的敘述,正確的選項是:
     (A)作於清代  (B)作者認為人心異變是導致區分族群的原因  (C)全文旨在宣導
     族群合諧共處 
    (D)
    文章辭情俱佳,理直氣壯,寄意深重
  2. 夫人未有不親其所親而能親其所疏」,此說源自於先秦諸子哪一家的主張?                                           (A)儒家  (B)道家  (C)墨家  (D)名家
  3. 下列文字描述背景,不屬於春天的選項是:                                               (A)樓前山色橫翠靄,湖上柳黃飛亂鶯 (B)風不定,人初靜,明日落紅應滿徑
    (C)忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開 (D)昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈
  4. 下列「 」內的字,其詞性分析正確的選項是:
    (A)夫人未有不「親」其所親而能親其所疏─名詞  (B)夫人未有不親其所親而能親其所「疏」─形容詞  (C)今以異省、異府「苦」分畛域─形容詞  (D)「揆」諸出入相友之義─動詞
  5. 鄭用錫勸和論〉為臺灣文獻經典之作,但論述時也出現嚴重瑕疵;請選出下列論述有嚴重瑕疵的選項
    (A)夫人與禽各為一類、邪與正各為一類 (B)無分士、無分民,即子夏所言四海皆兄弟是已 (C)在字義,友字從兩手、朋字從兩肉,是朋友如一身之左右手,即吾身之肉也  (D)自來物窮必變,慘極知悔。天地有好生之德,人心無不轉之時
  6. 鄭用錫勸和論〉一文的主要論據是:
    (A)
    無愧屋漏,不欺暗室  (B)一日克己復禮,天下歸仁焉  (C)四海皆兄弟是已  (D)己所不欲,不施於人

15~16為題組

北郭郊原地,家園正落成。避囂仍近市,卜築恰當城。雉堞門前拱,鴨鋤隴上耕。畦通還帶繞,山遠列屏橫。花木先春發,樓台待月明。窗虛風氣爽,院靜竹陰清。積石峰能聳,穿池水自盈。此間消受樂,坐聽讀書聲。  (鄭用錫〈北郭園即景〉)

  1. 上面這首詩出自鄭用錫《北郭園詩鈔》,體裁屬於:                                      (A)近體詩中的五言排律  (B)近體詩中的五言今律
    (C)近體詩中的七言排律  (D)近體詩中的七言今律
  2. 有關上述文字的解析,不正確的選項是:                                                          (A)概述北郭園的地理位置與籌建此園林之經過,以抒情為主  (B)除首、末兩聯外,其他各聯前後句都對仗 (C)「避囂仍近市」意近於「結廬在人境,而無車馬喧」 (D)由「花木先春發」推知北郭園位址在副熱帶地區
  3. 下列最適合鄭用錫勸和論〉一文主旨的選項是:
    (A)出則孝,入則悌  (B)民吾同胞,物吾與也  (C)身體髮膚,受之父母,不敢毀傷  (D)人之所以異於禽獸者,幾希
  4. 下列文字描述的季節,前後相同的選項是:
    (A)狼藉殘紅,飛絮濛濛,垂柳闌干盡日風/歲月如流,眼看斗杓又將東指了,人又要添一歲了  (B)一日,風雪嚴寒,從數騎出/江人授衣晚,十月始聞砧  (C)殘雪庭陰,輕寒簾影門前六出花飛,樽前萬事休提  (D)竹深留客處,荷靜納涼時/年年乞與人間巧,不道人間巧已多

19~20為題組

()青山千餘仞,仰見白雲飛。出岫何太急,為霖當及時。傷哉造化孩,
   待哺杳無期。斯人今不出,匍匐將何之。蜉蝣閱朝暮,易死復易生。
   蠢彼□麼輩,揚塵薄太清。雄兵四十萬,不戰功何成?悠悠我心憂,
   白日欲西暝。陰風振林木,感歎幾時平!〈感遇〉(□為無法確認的字)
(
)秋風一夜起狂飆,颶母西來怒氣驕。傾摧樹木山皆動,噴激波濤水亦搖。
   最是關情收穫近,田疇禾稼恐枯焦。〈颶風〉

  1. 上面兩首詩選自鄭用錫《北郭園詩鈔》,其體裁是:
    (A)兩首都是近體詩    (B)()為近體詩;()為古體詩
    (C)()為古體詩;()為近體詩    (D)兩首都是古體詩
  2. 下列所述,不屬於上面兩首詩的共通點的選項是:
    (A)都顯現了悲天憫人的情懷 (B)都描述了天災的可怕 (C)都關切了農民生計無著 (D)都指出戰爭的傷害
  3.  下列文句,沒有錯別字的選項是:
     (A)我在湖邊凝想了半天,晚風習來,湖水澄徹如鏡,青山恬淡如詩,我的思想也
     逐漸澄明而寧靜 
    (B)火車的節奏在變化,過完收割後的水田,蔥隴的菜園,魚池,
     正在過鐵橋。是這樣的一種旅程,一種倦殆的旅程   
    (C)長城的社會功用早已廢
     馳,而都江堰至今還在為無數民眾輸送淈淈清流。有了它,旱澇無常的四川平原
     成了天府之國 
    (D)我已懂得,一把小小黃楊木梳,再也理不清母親心中的愁緒。
     因爲在走廊的那一邊,不時飄來父親和姨娘琅琅的笑語聲
  4.  下文選自杏林子〈聽聽那鳥聲〉,其中□□□□的文字依序填入,最適合的選項是:
         大多數的鳥鳴都很好聽。有的好似滿山滾動的玻璃珠子,□□□□,四處滑
     動撞擊,帶點孩子似的俏皮輕快。有的音質簡直像絲綢,那樣□□□□ 而且有種
     亮麗的色彩。當然,也有的鳥叫起來像甚麼東西摩擦鍋底似的,要不就猛然「呱」
     一聲刺你一劍,特別是□□□□ 的時候,教人不能提防。

     (A)浮光掠影/渙然冰釋/萬籟俱寂    (B)浮光掠影/柔滑光潔/寂寂無聞
     
    (C)圓潤清脆/渙然冰釋/寂寂無聞    (D)圓潤清脆/柔滑光潔/萬籟俱寂
  5.  「妹妹想吃冰,有紅豆、花生等多種口味」這句話,由於「有紅豆、花生等多種
     口味」的是「冰」而不是「妹妹」,前後主語不一致,所以造成語意混淆。下列文
     句,不屬於此類情形的選項是:

     (A)市政府有意推動的幾項新措施,引發民眾正反兩面評論  (B)購物專家正在介
     紹商品,具備多種功能,價格也很優惠  
    (C)總經理邀請幾位退休的老前輩到他
     家,受到熱情的款待 
    (D)大學日益重視東南亞語言,並成為頗受歡迎的選修課程

24~26為題組
    ▲ 閱讀下文,回答第24~26
    1992年冬天,我和沈振中初次聯絡。這之前,他寄給我三篇觀察老鷹的通訊,讀後不禁大驚,此人的觀鷹功力,早就超乎一般水準。
    我們在基隆外木山頂峰碰頭。我問老鷹去了哪裡,他指著森林裡的一棵枯木。北臺灣最後一支族群,二十餘隻,都在那兒過夜。但枯木是空的,他又指向另一處高聳的水塔。那是天亮前,老鷹醒來後整理儀容的地方。水塔也是空的,老鷹呢?他解釋,在水塔開完會後,老鷹們就各自朝四面八方離去。那天若在東北海岸看到任何一隻老鷹巡遊,都可能是這一支族群的夥伴。
    在沈振中這番對老鷹生動、□□□的敘述中,我不只驚奇老鷹有此精彩的生活,更訝異臺灣竟有這等觀察奇人── 而立之年後,竟然放棄教職,讓老鷹帶著往前走。走向哪兒,沒人知道。三年後,他發下觀鷹二十年的宏願。
    那天,我也遇到了生態攝影家梁皆得。寡言的他以敏銳的生態視野,注意到沈振中的特殊。從那時起,他就不計代價跟著沈振中,長期記錄老鷹。
    我們再怎麼熱愛賞鳥,仍不脫入世,但沈振中觀鷹卻全然出世。不知是老鷹飛入他心中,還是他展翅滑進老鷹的世界,他有顆宗教的慧心悄然孕育。有幾回,他單獨走上外木山,老鷹特地飛來,遊戲似地欺身,彷彿他是老鷹遺落在世間的族人。
    《老鷹想飛》可說是臺灣最後兩百多隻老鷹的輓歌。片中直指濫用農藥破壞農田環境,是臺灣老鷹銳減的主因。若不減少殺蟲劑,有朝一日,人們也將遭遇不可測的危險。 (改寫自劉克襄〈一隻鷹,在臺灣的傳奇── 觀記錄片《老鷹想飛》有感〉)

【註】黑鳶,俗稱老鷹、厲翼,羽毛呈黑褐色,主要出現在低海拔山區、溪谷與村
      落的交會區。黑鳶是食腐性猛禽,吃各種腐肉、死屍,偶爾也捕捉小動物。

  1. 依據上文,下列最符合作者對觀鷹人描述的選項是:
    (A)深入山區,宣導護鷹  (B)聚合同道,擴大研究
    (C)傾注心念,物我冥合  (D)入世胸懷,出世智慧
  2. 第三段□□□內選填下列詞語,最能凸顯第二段觀鷹人言語特色的選項是:
    (A)擬人化  (B)雙關化  (C)跳脫化  (D)抽象化
  3. 《老鷹想飛》認為,農藥破壞農田環境,使得臺灣老鷹數量銳減。依據老鷹習性,造成此一結果的原由最可能是:
    (A)老鷹找不到可以築巢的草叢    (B)老鷹無法在農田裡養育幼雛
    (C)老鷹吃了沾染毒藥的農作物    (D)老鷹吃了被農藥毒殺的動物

二、多選題(每題3分,共48)

  1. 下列「休」字,與「數年以後仍成樂土,豈不休哉」的「休」字,意思相同的選項是:
    (A)武仲以能屬文,為蘭臺令史,下筆不能自「休」  (B)人君當神器之重,居域中之大,將崇極天之峻,永保無疆之「休」  (C)子敬「休」問,來日便見  (D)孟嘗君不說曰:諾!先生「休」矣  (E)「休」戚與共
  2. 下列「倡」字,意思相同的選項是:
    (A)其禍「倡」於匪徒,後遂燎原莫遏  (B)問其人,本長安「倡」女  (C)孝武李夫人,本以「倡」進。初,夫人兄延年性知音,善歌舞,武帝愛之  (D)今誠以吾眾為天下「倡」,宜多應者  (E)千人「倡」,萬人和,山陵為之震動,川谷為之蕩波
  3. 下列「 」中的字,前後讀音相同的選項是:
    (A)
    「拂」然而怒/法家「拂」士   (B)「噬」臍不及/巫覡卜「筮」
    (C)
    以免向「隅」/海灣峽「嵎」   (D)雙面「間」諜/「間」不容髮
    (E)「塹」小城/「嶄」新局面
  4. 下列「 」內的字,前後意義相同的選項是:
    (A)大抵在非漳泉、非閩粵「間」耳/夜雨剪春韭,新炊「間」黃粱  (B)「顧」分類之害,莫甚於臺灣/「顧」修史固難,修臺之史更難,以今日修之尤難  (C)願君「顧」先王之宗廟,姑反國統萬人乎/眷「顧」前途,若涉深淵,彌自儆惕  (D)即子夏所言四海皆兄弟是「已」/今老矣,無能為也「已」  (E)雖有續修,侷促一隅。無關全局,而書又「已」舊/庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今「已」亭亭如蓋矣
  5. 下列「  」中的字,前後讀音相同的選項是:                                
    (A)「軫」念潢池/「畛」域 (B) 不「愆」不忘/「衍」文  (C) 殺「戮」戰場/「戕」害  (D)兄弟「鬩」牆/內「鬨」  (E)「泠」泠不絕/「翎」
  6. 下列「 」內的字詞解析正確的選項是:
    (A)嘖嘖」羨之→表讚嘆語氣的狀聲詞  (B)聞兩童子(誦讀)音琅琅然,不覺莞爾,連呼「則則」→表讚嘆語氣的狀聲詞  (C)「僕」生長是邦謙稱自己  (D)不能與「當軸」及在事諸公→御者 (E)勿蹈前「愆」過失
  7. 下列「 」中的字音,正確的選項是:
    (A)
    燎原莫「遏」:ㄏㄜˋ  (B)「釁」起鬩牆:ㄒㄧㄥˋ  (C)「怫」然而怒:
    ㄈㄟˋ
      (D)
    「矧」同為一府:ㄧㄣˇ  (E)族群「藩」離:ㄈㄢˊ
  8. 下列「焉」字,當「語末助詞」使用的選項是:
    (A)林逆倡亂以來,有分為閩、粵「焉」  (B)為機變之巧者,無所用恥「焉」  (C)持五十金,涕泣謀於禁卒,卒感「焉」  (D)古之聖人,其出人也遠矣,猶且從師而問「焉」  (E)或有記載而語「焉」不詳
  9. 下列用字完全正確的選項是:
    (A)洗心革面  (B)變本加利  (C)寒喧兩句  (D)玉石俱焚  (E)離鄉背景
  10. 下列「 」中的詞語借代,正確的選項是:
    (A)「干戈」之禍愈烈:戰爭  (B)私家收拾,半付「祝融」:火災  (C)滿倉經籍,盡付「回祿」:火災  (D)世景叱之曰:汝何敢食甲乙雞豚,取「丙丁」之帽?吏幹叩頭伏罪:火災  (E)無「絲竹」之亂耳,無案牘之勞形:音樂
  11. 下列 」中的字詞,用後頭的字詞取代,意思相同的選項是:
    (A)乃同血氣、同此「官骸」:政府 (B)颯颯西風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。他年若我為「青帝」,報與桃花一處開:東君 (C)「商女」不知亡國恨,隔江猶唱後庭花:秋娘 (D)猥以微賤,當侍「東宮」:青宮  (E)矧同為一府,而有「秦越」之異:胡越
  12. 下列成語運用恰當的選項是:
    (A)他是個「綿裡藏針」的人,和他做生意得小心 (B)一輩子「孜孜矻矻」,唯利是圖,結果是人在天堂,錢在銀行 (C)兄弟同心,其力斷金,如果各懷私心,終必「釁起鬩牆」,家道中落 (D)兄弟同心,其力斷金,如果各懷私心,終必「同室操戈」,家道中落  (E)失戀女大學生,求助神棍符咒,落得香消玉殞,真是「孽由自作」,不可活命
  13. 下列「夙」字,與「勿懷夙忿」的「夙」字,意思相同的選項是:
    (A)「夙」夜匪懈 (B)「夙」興夜寐 (C)典型在「夙」昔 (D)「夙」寤晨興 (E)「夙」世冤家
  14. 下列文字中的「魚雁」涉及「音信」的選項是:
    (A)其家又在荒村,書不易寄,偶得魚雁,亦不免浮沉  (B)幾曾見寄書的顛倒瞞著魚雁,小則小心腸兒轉關  (C)雖魚雁不絶,而笑言久曠  (D)年魚雁絶,使我淚長垂  (E)我和你難憑魚雁,我每日價枕冷衾寒
  15. 滄洲劉士玉孝廉,有書室,為狐所據。白晝與人對語,擲瓦石擊人,但不睹其形耳。知州平原董思任,良吏也。聞其事,自往驅之。方盛陳人妖異路之理,忽簷際朗言曰:「公為官,頗愛民,亦不取錢,故我不敢擊公。然公愛民乃好名,不取錢乃畏後患耳,故我亦不避公。公休矣,毋多言取困。」董狼狽而歸,咄咄不怡者數日。劉一僕婦,甚粗蠢,獨不畏狐,狐亦不擊之。或於對語時,舉以問狐。狐曰:「彼雖下役,乃真孝婦也。鬼神見之猶歛避,況我曹乎?」劉乃令僕婦居此室,狐是日即去。( 紀昀《閱微草堂筆記》)
    下列關於上文的敘述,正確的選項是:
    (A)狐仙對人進行選擇性攻擊  (B)狐仙畏避僕婦是因為僕婦微寒愚拙  (C)董思任「咄咄不怡者數日」的原因是無力驅逐狐仙又受其譏評  (D)故事中的狐仙始終是但聞其聲,不見其形  (E)董思任秉性純良,視錢財如糞土,故為官愛民不取錢財
  16. 下列文字,出現語詞冗贅情形的選項是:
    (A)她的表現相當傑出,之後未來的前途必不可限量
    (B)我在家排行老么,上面有兩位年長比我大的哥哥
    (C)這問題相當棘手,他不停地尋找可能的解決辦法
    (D)為了報導最新案情,記者現在此刻正在案發現場
    (E)他不知道要如何回答,只好做出低頭不語的動作
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被鐘聲敲碎的歲月

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